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教育与人格发展
被引量：
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摘要
教育是塑造人的工作，而代表人的最本质的特征是人格。促进人格的完善和人的自身发展，是教育的重要任务。文章分析了人格系统的特征，并以它为尺度衡量我们现行的教育目标、教学模式以及长期争论的学生的主体性问题，讨论我国当前教育改革为学生人格发展和完善创设良好环境的问题。
作者
包国庆
机构地区
广西壮族自治区教育科学研究所
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1989年第3期3-7,共5页
Educational Research
关键词
人格发展
教育目标
人的自身发展
主体性问题
人格系统
文章分析
教学模式
良好环境
分类号
G44 [哲学宗教—心理学]
引文网络
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