摘要
道德教育是高校德育的一个重要方面,而道德教育的实现路径又直接关系到道德教育的最终效果。文章对中美两国高校道德教育的主要路径及其异同进行了比较分析,在此基础上提出有益于改进当前我国高等院校道德教育的几点启示,为提高我国道德教育的实效性,更好地开展高校道德教育工作提供参考。
出处
《思想政治教育研究》
CSSCI
2014年第2期102-106,共5页
Ideological and Political Education Research
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目"中外高校道德教育模式与实现路径比较研究"
