期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学英语对话教学中的误区与对策被引量：9

下载PDF

导出

摘要小学英语阶段是学生学习英语的初始阶段,这个阶段的主要教学任务就是培养和提高学生的英语交际能力,而培养学生英语的交际能力的主要途径就是对话。对于每一门语言性的学科来说,交际交流都是学习这门语言的最终目的,所以,对话也就成为了小学英语教学中的一种主要手段。本文主要对小学英语对话教学中存在的误区以及解决的对策进行简单的分析。

作者张柳惠

机构地区福建省南靖县南坑中心小学

出处《英语广场（学术研究）》 2014年第6期135-136,共2页 English Square

关键词小学英语交际能力对话误区对策

分类号 H319 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1梅莹儿.小学英语对话教学的常见误区及应对策略[J].教学月刊（小学版）（综合）,2013(9):15-18. 被引量：5
2索南朋措.小学英语对话教学中的误区与对策[J].新课程（小学）,2013(8):117-117. 被引量：4
3王蕴芬.小学英语对话教学中的误区与对策[J].中小学外语教学（下半月）,2008(1):5-9. 被引量：10
4张莉.小学英语对话教学的误区及对策[J].河北教育（教学版）,2010(9):27-28. 被引量：3

二级参考文献1

1刘静.对话教学存在的问题及改进措施[J].中小学外语教学（下半月）,2009(7):28-31. 被引量：3

共引文献17

1刘静.对话教学存在的问题及改进措施[J].中小学外语教学（下半月）,2009(7):28-31. 被引量：3
2张辉.一点实践一点感悟——浅谈如何让小学英语对话教学变得有效而精彩[J].校园英语,2012(22):97-97.
3史元翠.小学英语会话教学中学习情境创设方法[J].教师博览（下旬刊）,2014,4(10):48-48. 被引量：1
4夏吉.浅谈小学英语教学中的情景教学法[J].报刊荟萃（下）,2018,0(5):135-135.
5张婵婵.走出对话误区,有效开展对话教学[J].校园英语,2016,0(31):198-198.
6黄藐.小学英语对话教学反思[J].读天下（综合）,2018,0(1):96-96.
7殷燕.小学高段英语阅读能力提升三策略[J].教学月刊（小学版）（综合）,2018(10):39-41. 被引量：2
8邹容娇.基于情景的小学英语对话教学实践与探索[J].儿童大世界（教学研究）,2018(11):97-99.
9万红红.基于语用的会话类语篇阅读教学例析[J].中小学英语教学与研究,2019,0(8):46-50. 被引量：2
10郑佳.小学英语对话教学中提高学生思维能力的有效做法[J].活力,2019,0(18):205-205.

同被引文献10

1高红娟.对话教学在小学英语课堂教学中的实践探讨[J].中国校外教育（上旬）,2013(6):75-75. 被引量：17
2索南朋措.小学英语对话教学中的误区与对策[J].新课程（小学）,2013(8):117-117. 被引量：4
3李小东.浅谈小学英语对话教学[J].学周刊（上旬）,2015(1):87-87. 被引量：2
4黄婷.小学英语对话教学中拓展环节的误区及对策[J].江苏教育（小学教学）,2015,0(9):45-47. 被引量：2
5刘妲治.小学英语开展对话教学的策略[J].教育教学论坛,2016(2):267-268. 被引量：25
6史晓梅.小学英语对话教学中的误区与对策[J].现代教育,2015(12):88-88. 被引量：3
7李瑾.小学英语对话教学话题的设计[J].教学与管理（理论版）,2017(5):107-109. 被引量：5
8梁欢.小学英语对话教学中培养学生思维品质的提问策略[J].教师教育论坛,2021,34(4):93-93. 被引量：4
9戴倩倩.小学英语对话教学中的误区与对策分析[J].校园英语,2015,0(5):89-89. 被引量：5
10郑莹.“创生”路径:激活小学高年级英语“对话式教学”[J].疯狂英语（新策略）,2017,0(7):143-144. 被引量：1

引证文献9

1郑乐丹.浅议小学英语对话教学[J].新东方英语（中学版）,2018,0(2):34-35.
2任云芳.从一个教学误区看小学英语对话教学的路径选择[J].学周刊,2017(9):219-220. 被引量：1
3刘菊红.深度对话:英语课堂互动有“活力”[J].作文成功之路（中考冲刺）,2018,0(7):69-69. 被引量：2
4温红青.小学英语对话教学的若干思考[J].长春教育学院学报,2015,31(9):155-156. 被引量：2
5张佳瑜.小学英语对话教学中的误区与对策研究[J].长江丛刊,2017,0(3):89-89. 被引量：1
6张继海.如何走出小学英语对话教学的误区[J].校园英语,2017,0(11):143-143.
7刘浈.浅谈小学英语对话课堂教学模式[J].读书文摘（中）,2018,0(5):170-170.
8袁秀彩,李刚.小学英语对话教学中深度学习的策略研究[J].英语教师,2024,24(8):33-36.
9戴倩倩.小学英语对话教学中的误区与对策分析[J].校园英语,2015,0(5):89-89. 被引量：5

二级引证文献11

1李艳秀,张夏华.基于小学英语对话教学中插图的应用策略分析[J].中学生英语,2020,0(4):56-56. 被引量：1
2周红琴.基于小学英语对话板块教学探究趣味点挖掘[J].新东方英语（中学版）,2019(1):71-71.
3曾丽华.小学英语教学中的认识误区及对策探究[J].考试周刊,2016,0(32):105-105.
4陈晓萍.谈如何有效打造深度对话的小学英语幸福课堂[J].才智,2019,0(16):159-159. 被引量：1
5张佳瑜.小学英语对话教学中的误区与对策研究[J].长江丛刊,2017,0(3):89-89. 被引量：1
6张继海.如何走出小学英语对话教学的误区[J].校园英语,2017,0(11):143-143.
7王元婧.试析小学英语对话教学中的误区与对策[J].校园英语,2019,0(26):195-195.
8郭丽娟.探究小学英语阅读教学的误区和方法[J].情感读本,2019,0(32):43-43.
9彭凤珊.基于文本解读的小学英语对话教学策略[J].英语广场（学术研究）,2020(26):113-115.
10沈璐.以学生幸福感为导向,打造深度对话的小学英语课堂[J].新教育（海南）,2023(5):66-68.

1王韶芳.多媒体在英语课堂教学应用中的误区与对策[J].琼州学院学报,2010,17(3):63-64. 被引量：2
2王正良,牛高焕.英语学习的误区与对策[J].商洛师范专科学校学报,2004,18(1):64-65. 被引量：1
3杜洪涛.着眼于“语”,立足于“篇”——语篇教学中的误区与对策[J].河北教育（教学版）,2012(1):21-21.
4王孝成.大学英语教学中多媒体应用的误区与对策[J].郑州工业高等专科学校学报,2004,20(1):56-57. 被引量：2
5王立群.大学英语口语教学中的误区与对策[J].番禺职业技术学院学报,2005,4(3):40-42. 被引量：7
6陈宗玉.语言交际与现代英语的交际功能[J].唐都学刊,2000,16(4):133-136.
7李伟.英语口语的表达特点[J].考试周刊,2014(12):96-97.
8王树建.汉语吸收外来词的历史及特点[J].语文学刊（高等教育版）,2005(5):67-70. 被引量：3
9曾丽玲.英语词汇的正确使用[J].牡丹江大学学报,2009,18(2):120-122.
10张静.英语中的“话中话”——试论英语的间接言语行为[J].考试周刊,2010(2):111-113.

英语广场（学术研究）

2014年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部