摘要
在大学教育由社会边缘逐渐走向社会中心的过程中,如何真正实现高校教师责任成为了一个理论研究热点。目前,实现高校教师责任面临着来自主观和客观两个方面的制约与挑战,如何找到正确解决对策,促进教师责任的实现,以满足大学培育高质量人才的功能是本文研究重点。文章从加强师德建设,实施责任教育;合理界定教师责任边界;建立健全教师管理机制;进一步推进教师专业化发展四个方面入手进行对策分析,试图达到促成高校教师责任实现的研究目的。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第7期17-19,共3页
China Adult Education
