摘要
传统英语教学中过于关注教师的地位，只重视教师的教，而忽视学生的学，使得学生的英语学习成为死记硬背、机械运用，这是造成学生书面成绩好而听说能力差的根本原因。随着新课程改革的深入，英语教学也迎来了改革的春天，新课改更加关注学生的学习地位与学习过程，明确提出以学生为中心的教学理念，提出要促进学生英语听说读写四项基本技能的全面发展。英语教学的落脚点要集中在学生如何学上，要让学生成为学习的主人，实现学习方法的彻底转变，这样学生的英语学习才能是高效的。那么在新课改下英语教学应如何进行呢？对此我有如下几点体会。
出处
《学周刊（下旬）》
2014年第6期50-50,共1页
Learning Weekly
