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《中国民俗文化》课有效教学的案例分析研究——以西双版纳职业技术学院老挝留学生班的《春节》一课为例

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摘要教学是一门综合艺术,要上好一门课有很多的因素和环节。但无论这些"因素和环节"有多少、是什么,它们所指向的目标只有一个,那就是"教学的效益",即什么样的教学是有效的?学生在教师教学过程中有无兴趣,在教学结束后有无收获、进步或发展,是衡量教学是否有效益的重要指标。

作者王芳

机构地区云南省西双版纳职业技术学院

出处《中小企业管理与科技》 2014年第15期233-234,共2页 Management & Technology of SME

基金西双版纳职业技术学院院级课题基金项目(XZY1203)

关键词有效教学民俗文化兴趣课外实践

分类号 N09 [自然科学总论—科学技术哲学]

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