新课改背景下的高中历史教学初探

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摘要对国家、民族以及社会发展的正确见解和看法，依赖于对学生的历史教育和正确历史观的形成。科学的高中历史教学对学生价值观、世界观和人生观的形成至关重要，起着决定性的作用。《普通高中历史课程标准》指出：“历史课程必须进一步培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养，促进学生全面发展。”并指出：“教师是引导者、组织者、激励者。”

作者王文娟

机构地区西安市庆安高级中学

出处《陕西教育（教学）》 2014年第5期71-71,共1页

关键词高中历史教学《普通高中历史课程标准》课改背景学生全面发展社会发展历史教育历史意识人文素养

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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