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刍议探究性学习在小学数学教学中的应用被引量：1

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摘要小学数学是一门注重应用和培养创新思维的学科，不以单纯记忆和重复为目的，要求学生有一定解决问题的能力。探究性学习是一种培养学生积极思考和发挥主观能动性的方式，在今年来备受关注。本文通过具体分析探究性学习的适用原则，并进一步讨论探究性学习在小学数学教学中应用的策略，以期有效促进小学数学教学的效率。

作者李立会

机构地区贵州省遵义县龙坑镇大土小学

出处《文理导航》 2014年第12期26-26,共1页

关键词探究性学习小学数学教学应用

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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