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《形势与政策》课程的教学探索被引量：1

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摘要《形式与政策》课是一门基础性课程,具有很强的导向作用,但是在实际教学中,却得不到学生的重视。为改变这一现状,教师要根据本门课程的特点和学生实际,对教学进行探索,提出有用的解决办法。

作者高姗姗张倩

机构地区中央司法警官学院公共教学部

出处《教育教学论坛》 2014年第23期233-235,共3页 Education And Teaching Forum

关键词形式与政策教学探索教学模式

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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