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初中地理课堂的教学情境创设被引量：2

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摘要如何提高地理课堂教学效果,进而促进学生地理知识与能力的进一步提升与发展,是众多教师所面临的教学难题。结合教学实践,对上述问题展开了较为细致的阐述。

作者刘新安

机构地区甘肃省兰州市第八十二中学

出处《新课程学习》 2014年第3期18-18,共1页

关键词地理教学学习兴趣创设情境

分类号 P9-4 [天文地球—自然地理学]

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