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"教学做合一"让速写课更生动

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摘要陶行知先生教学理论中的"教学做合一"理论,强调教师要在做上教,学生在做上学。因为"先生拿做来教,乃是真教;学生拿做来学,方是实学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学"。

作者戴锋林

机构地区江苏如皋市石庄镇初级中学

出处《美术教育研究》 2014年第6期96-97,共2页 Art Education Research

关键词教学做合一活动单导学速写教学

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2014年第6期

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