摘要
以充分发挥学生学习的主动性为核心,探讨提高预防医学专业英语教学效果的教学方法。通过从教学内容和课堂教学方式两方面入手,丰富课堂教学;在教学内容上,从专业英文专著、英文文献摘要、专业英文网站的使用、英文说明书等多方面组织教学;在课堂教学方式上,从教师讲解、学生陈述及教师点评、学生小组讨论等方面进行不同的尝试。通过多种方式激发学生对专业英语课学习的兴趣,同时,使学生能更全面地了解专业英语的涵盖范围,也能提高专业课学习的能力,对学生以后的学习起到很好的辅助和激励作用,从而使教学更有效,能充分体现专业英语教学的意义,更符合教学大纲要求。
出处
《现代医药卫生》
2014年第7期1096-1097,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
