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高职院校管理沟通课程教学方法的应用研究 被引量:5

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摘要 管理沟通课程实践性很强,在教学实践中采用多种教学方法符合高职生特点,符合高职教育的应用性特点。但由于其内容涉及众多理论,很难通过讲授以外的形式让学生掌握,因此多元教学法只能作为讲授形式的必要辅助形式。
出处 《高等函授学报(自然科学版)》 2013年第1期77-78,81,共3页 Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
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