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高中历史教学的创新性与有效性探究被引量：1

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摘要新课标改革全面围绕素质教育展开，并越加注重创新这一主旋律。创新教育以培养学生的创新能力、构建有效的教学模式为主要目标。而高中历史是一门能够培养学生创新能力的基础学科，本文立足于高中历史学科的特点，从多方面阐述了如何培养学生的创新能力，以提高历史教学的有效性。

作者马丹萍

机构地区江苏省溧阳中学

出处《文理导航》 2014年第7期47-47,共1页

关键词高中历史创新性有效性

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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