成功的学习需要良好的自我调节——朱老师谈6S学习策略之自我调节学习策略被引量：2

下载PDF

导出

摘要一、自我调节学习学习可分为两种类型：一是指个体获得经验的学习，是一般意义上的学习，它是指人们学到的新知识和新经验，以及如何通过主体主动建构和理解，获得新知识的结构和意义；另一种学习是自我调节学习，自我调节学习是元认知理论在学习过程中的应用。自我调节学习就是对自己的学习过程进行监控、评估、反馈，并加以调控管理和修正，使学习达到最佳效果，获得好成绩。

作者朱淑玲

机构地区北京景山学校

出处《心理技术与应用》 2014年第4期38-40,共3页 Psychology(Techniques and Applications)

关键词学习策略自我调节学习需要老师学习过程认知理论新知识

分类号 R446 [医药卫生—诊断学]

引文网络
相关文献

同被引文献7

1孟威佳,李晓东.自我调控学习———面向21世纪的学习理论[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,1999(1):85-91. 被引量：31
2周国韬,张林,付桂芳.初中生自我调节学习策略的运用与学业成就关系的研究[J].心理科学,2001,24(5):612-613. 被引量：63
3单志艳,孟庆茂.中学生自主学习问卷的编制[J].心理科学,2006,29(6):1422-1424. 被引量：11
4王毅敏.高职学生自我效能感对英语学习策略的影响[J].陕西教育学院学报,2008,24(4):85-87. 被引量：8
5孔博鉴,路海东.中学生自我调节学习策略问卷编制[J].四川师范大学学报（社会科学版）,2012,39(5):129-134. 被引量：12
6曲艺,王军霞,李鹏.影响学生英语听力的因素及应对策略的行动研究[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报,2012(5):149-150. 被引量：1
7王粉梅.策略训练与蒙古族大学生英语的有效学习(英文)[J].语文学刊（外语教育与教学）,2013(4):139-140. 被引量：3

引证文献2

1冷岩.基于艺体类大学英语听力学习策略训练的实证研究[J].黑河学院学报,2017,8(9):141-142.
2陈全红,张保恒.中学生自我调控学习调查分析——以北京市怀柔区为例[J].中小学心理健康教育,2017(32):19-22.

1寇丽霞,刘丽琳,宁小玲.护理程序在甲状腺功能亢进患者健康教育中的效应[J].广东医学,2003,24(3):337-339. 被引量：1
2潘云志,丁岩,王丽,孙兴元,刘宏斌.元认知理论框架下神经内科临床实习的实证研究[J].齐齐哈尔医学院学报,2012,33(10):1359-1360. 被引量：1
3黄细红.运用护理程序提高高血压病人的健康教育质量[J].现代护理,2002,8(2):129-131. 被引量：5
4郭莹.健康教育在小儿发热整体护理中的应用[J].当代护士（上旬刊）,2000,7(5):34-35.
5唐肖彦.认知理论在失眠症患者健康教育中的应用[J].中国民间疗法,2003,11(8):55-56. 被引量：5
6罗维,赵富美.护理程序在对肺癌化疗病人健康教育中的运用[J].现代医药卫生,2002,18(11):1043-1044.
7王文茹,李小妹.以健康信念模式为指南开展社区健康教育[J].中华全科医学,2003,5(1):66-66. 被引量：12
8钟力平,彭亚熙,曾伟红,钟小珍.糖尿病患者及家属健康教育与血糖控制的关系研究[J].健康必读（下）,2010,1(5):149-149.
9申彦红.健康教育在儿科整体护理中的应用[J].健康导报（医学版）,2014,19(8):213-213.
10王惠峰,李秋萍.自主学习及其在护理教育中的应用研究[J].护理研究（上旬版）,2006,20(3):570-573. 被引量：23

心理技术与应用

2014年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

成功的学习需要良好的自我调节——朱老师谈6S学习策略之自我调节学习策略被引量：2

同被引文献7

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

成功的学习需要良好的自我调节——朱老师谈6S学习策略之自我调节学习策略 被引量：2

同被引文献7

引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

成功的学习需要良好的自我调节——朱老师谈6S学习策略之自我调节学习策略被引量：2