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自我调控学习———面向21世纪的学习理论被引量：31

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摘要自我调控学习理论是一种强调学生主体作用的理论。它强调学生应该对自己学业的成败负起责任。自我调控学习理论包括自我调控学习兴起的背景、自我调控学习的概念与维度以及自我调控与学习成绩的关系等。自我调控学习是一个十分复杂的过程，是受个体认识发展水平制约的。成就目标、任务价值。

作者孟威佳李晓东

机构地区东北师范大学教育科学学院

出处《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1999年第1期85-91,共7页 Journal of Northeast Normal University(Philosophy and Social Science Edition)

关键词自我调控学习成就目标价值自我效能归因

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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东北师大学报（哲学社会科学版）

1999年第1期

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