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构建高效的初中英语读写课堂被引量：3

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摘要构建高效的初中英语读写课堂需要相应的策略。合理安排语言输入与输出的时间、科学训练学生的读写方法,可以最大限度地提高课堂教学效率。本文针对当前初中英语读写教学中存在的一些问题,以一节读写课为例,探讨高效的初中英语读写课堂的基本教学模式。

作者邵华

机构地区济南外国语学校初中部

出处《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2014年第1期64-68,共5页

关键词初中英语阅读策略以读促写

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）

2014年第1期

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