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能力为导向基于CDIO的课程体系构建——以数控技术专业为例

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摘要针对专业人才培养中存在的问题和不足,以基于工作过程的课程开发理论为指导,借鉴CDIO教育理念,构建了数控技术专业能力导向的集成化专业课程体系,并通过分层次的项目实施提高学生的综合职业能力与可持续发展能力,教学实践证明效果明显。

作者谢暴张信群刘艳华

机构地区安徽职业技术学院机械工程系滁州职业技术学院

出处《绥化学院学报》 2014年第3期144-147,共4页 Journal of Suihua University

基金 2010年安徽省高等学校教学质量与教学改革工程项目-省级教学研究项目(项目编号:20101505) 2011年省级特色专业(编号:136)阶段性建设成果之一

关键词课程体系职业能力 CDIO 项目

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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绥化学院学报

2014年第3期

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