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德性涵养与人生观教育
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摘要
人生观教育与德性涵养具有同一性,即德性涵养的过程也是人生观教育的过程。德性涵养的重要意义在于有利于人生理想的实现,有利于人生目的的实现,有利于正确的人生态度和正确的人生价值观的形成。
作者
张鹏
机构地区
天津师范大学马克思主义学院
南开大学
出处
《教育评论》
北大核心
2014年第3期93-95,共3页
Education Review
关键词
德性涵养
人生观
人生观教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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