摘要
日本少年矫治体系历史沿革经历了从刑罚主义、惩治主义到国家亲权、少年最佳发展利益的思路转变。当今日本根据不同主客观因素实行分类矫治,注重培育少年复归社会能力的集体生活教育指导,并且引入了被害人同理教育课程以体现最新刑事政策发展方向,不仅取得了良好的矫治效果,而且很大程度上缓冲了对少年犯罪严刑化的舆论压力。未来我国应该通过少年最佳发展利益理念去修正"教育为主、惩罚为辅"的矫治方针,在少年矫治方略上实现从分类管理到分类矫治的过渡,探索中国式被害人同理教育的内容与方式。
出处
《中国青年政治学院学报》
北大核心
2014年第2期42-47,共6页
Journal of China Youth College for Political Sciences
