摘要
英国在2009年颁布新的学徒制法案后,由于一系列有利于保障雇主利益的改革措施出台,使原本对政府改革职业教育缺乏信心的雇主自愿深度参与学徒制改革。虽然在政策实施中仍然存在不少问题,但政府通过启动执行力更强的机构、举办"国家学徒制周"活动、强化学徒制培训项目资助、提供快捷网络服务、设立"雇主突出贡献奖"等,使雇主与学徒在新学徒制改革中共同获益。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第3期113-115,共3页
China Adult Education
基金
重庆市教育委员会2013年度人文社会科学研究项目"利益博弈下行业协会参与职业教育路径研究"(课题编号:13SKT24)的阶段性成果
