近距离之美

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摘要在很多人眼里，老师与学生之间的关系，宛如猫与老鼠的关系，领导与被领导的关系。特别是低年级的孩子，对老师有一种单纯的崇拜感，言听计从，经常都可以见到家长向老师“告状”，说孩子在家里怎么怎么不听话，麻烦老师帮忙教育教育。似乎这样的班主任，做起来应该很轻松才对。只是，正因为六七岁孩子“三分钟热情”这一心理年龄特点，很多时候，积极认错，认真改错，但没过多久就“旧病复发”了，致使班主任要耗费更多精力。

作者闾婕婷

机构地区深圳市龙华新区桂花小学

出处《魅力中国》 2014年第1期193-193,共1页

关键词近距离教育教育年龄特点班主任老师孩子低年级领导

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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