浅谈高中语文情境教学

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摘要语文是构成高中教学体系的一个重要组成部分，如何提高高中语文的教学质量也成为了目前高中语文教师所面临的一项重大课题。近几年来，随着我国教学体制改革的不断推进，传统语文教学模式已经无法满足高校教学目标的需求。因此，根据教学根本目标对教学模式进行不断创新，对教学质量的提升具有重要意义。采用情境法来提高语问课堂的教学效果也成为了目前大部分语文教师所广泛采用的教学方法，运用这种方法不仅能够提高学生学习的积极性和主动性，而且还能够从根本上提高高中语文课堂的教学效果。

作者邓超平

机构地区广西南宁市横县百合完全中学

出处《教育界（教师培训）》 2014年第1期94-94,共1页 Education Circle

关键词情境教学语文高中教学质量教学模式教学效果组成部分教学体系

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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