多媒体在语文教学中的应用

导出

摘要多媒体打破了传统的"一块黑板、一支粉笔、一张嘴"的传统语文教学模式,多媒体化繁为简、化抽象为形象,超越时空限制,为学生创建出一个真实化的情境,开阔了学生的视野,丰富了学生的想象力,充分激发起学生的学习兴趣,极大地调动了学生学习的积极性,从而大大提高了课堂教学效率,让学生在短时间内学到更多的知识。然而,通过笔者一年多的实践和反思,认为教师在对多媒体课件的理解和使用上或多或少地存在着一些误区,下面是笔者一些粗浅的思考。

作者杨忠浩

机构地区祥云县云南驿镇龙洞小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2014年第Z5期27-28,共2页

关键词教学效果多媒体课件时空限制真实化学习过程课堂教学课堂设计课堂模式多媒体使用化繁为简

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434

引文网络
相关文献

1杨彦贵.简析提高语文课堂效率的有效途径[J].语文天地（初中版）,2015,0(11):95-96.
2杨艳.建构理论下语文教学模式的构建[J].新西部（理论版）,2007(07X):252-252.
3王小飞.语文教学应着重培养学生自主学习能力[J].成都大学学报（社会科学版）,2004(4):81-82. 被引量：1
4邢民.探讨高中语文教学中激发学生主体性的途径[J].课外阅读（中下）,2013(2):345-345.
5王占良.传统教学与新课程对比的几点体会[J].21世纪中学生作文（初中教师适用）,2009(4):21-22.
6牙美杰.从三个方面入手让阅读教学更精彩[J].广西教育,2015,0(29):42-42.
7王秉玺.走出困境——多媒体教学与语文课堂教学管窥[J].吉林教育（综合）,2012,0(11S):16-16.
8贺加加.在“课改”第一线的感受与思考[J].中学课程资源,2007,0(10):65-65.
9彭建民.中学语文教学与学生创造思维的培养[J].江西广播电视大学学报,2002,14(4):62-64. 被引量：1
10祝清娟.浅析高中语文课堂教学策略[J].语数外学习（高中版）（上）,2012(9):16-16. 被引量：4

课程教材教学研究（小教研究）

2014年第Z5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

多媒体在语文教学中的应用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史