大学生挫折教育研究被引量：8

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摘要由于主、客观两方面的因素,大学生在学习、生活中常常遭受一些挫折。而当前大学生挫折教育却存在着教育方式形式化、教育内容单一化、教育方法呆板化等种种问题,教育实效性不高。为了提高大学生挫折教育的实效性,增强大学生抗挫折能力,高校应营造大学生挫折教育良好氛围、加强大学生"三观"教育、坚持开展心理健康教育、鼓励学生参与社会活动等。

作者谭平

机构地区鹤壁职业技术学院思政部

出处《教育与职业》北大核心 2014年第5期75-77,共3页 Education and Vocation

关键词大学生挫折教育心理健康教育思想教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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