期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中生物学探究性实验教学中的提问设计
被引量：
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文阐述在高中生物学学生分组探究性实验教学中，通过提问设计培养学生的问题意识和探究能力的教学实践。
作者
刘艳丹
吴建华
机构地区
吉林省乾安县第七中学
出处
《生物学教学》
2013年第12期27-28,共2页
Biology Teaching
关键词
高中生物学
探究性实验
提问设计
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
16
同被引文献
4
引证文献
2
二级引证文献
0
参考文献
3
1
卢润祥.
中学生物学教学中提问的设计和应用[J]
.生物学教学,2013,38(3):31-32.
被引量：5
2
陆奇,沈红梅,蒋选荣.
“果胶酶在果汁生产中的作用”的实验设计和实施[J]
.生物学教学,2011,36(12):34-36.
被引量：2
3
王岚,尤琳浩,常彦忠.
人体维持酸碱平衡的机制[J]
.生物学通报,2013,48(2):1-2.
被引量：12
二级参考文献
7
1
简仕宏.
水、电解质代谢和酸碱平衡调节中的对立统一关系[J]
.中国实用医药,2007,2(1):50-52.
被引量：3
2
陈晓光.
论人体体液酸碱平衡的调节机制[J]
.四川职业技术学院学报,2005,15(4):96-97.
被引量：5
3
赵德贵.
酸碱平衡与健康[J]
.东方食疗与保健,2007(6):21-22.
被引量：1
4
周权.
酸碱平衡[J]
.中国医刊,2008,43(4):75-78.
被引量：4
5
张凤芹.
食物的酸碱平衡与人体健康的关系[J]
.农业与技术,2008,28(6):166-168.
被引量：3
6
江亚芳.
酸碱平衡紊乱[J]
.透析与人工器官,2009,20(4):32-41.
被引量：1
7
申华哲,金英兰.
酸碱平衡紊乱的快速诊断与分析[J]
.中国社区医师（医学专业）,2010,12(35):152-153.
被引量：3
共引文献
16
1
连继平.
在高中生物学教学中如何设置有效提问[J]
.生物学教学,2014,39(10):15-17.
2
诸葛六英,陈玲玉,林子珺,童张法,韦藤幼.
氢氧化钙缓释肠溶胶囊的给药动力学及其解酒抗醉评价[J]
.广西大学学报（自然科学版）,2015,40(5):1292-1298.
被引量：3
3
郑淑芬.
阅读教材中提高学生获取信息能力的策略研究[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2015,9(30):28-28.
4
梁勇.
教师应如何热爱学生[J]
.中学课程辅导（教学研究）,2015,9(30):30-30.
5
王艳茹,纪意如,欧阳雪,苗月,朱艳芳,杨燕,卓龙彩.
卵巢过度刺激综合征合并单纯型呼吸性碱中毒的处理方法及注意事项[J]
.国际医药卫生导报,2017,23(16):2554-2556.
被引量：1
6
吴显兰,张继旺,李远,袁永强.
空气对血气分析结果的影响[J]
.临床检验杂志,2017,35(9):709-710.
被引量：8
7
周淑仪,于立梅,曾晓房,韩珍,冯卫华,陈海光,白卫东.
柠檬酵素生产研究现状[J]
.广州化工,2018,46(8):24-25.
被引量：1
8
张岩,乔录新,曾静,徐军,石英.
碳酸氢钠诱导肝癌细胞凋亡机制研究[J]
.中国医药导报,2018,15(23):9-12.
被引量：4
9
文静,谭雪梅,徐敏.
1例肾病综合征患儿输注托拉塞米致静脉炎报道[J]
.全科护理,2018,16(34):4348-4349.
被引量：1
10
阳永宪.
剖宫产临产孕妇术前电解质及酸碱失衡情况调查[J]
.实用妇科内分泌电子杂志,2019,6(2):122-124.
被引量：4
同被引文献
4
1
李荣.
高中生物学探究性实验的评价方法初探[J]
.生物学通报,2008,43(5):39-40.
被引量：4
2
赵占良.
对生物学学科核心素养的理解(三)--科学探究与实践[J]
.中学生物教学,2020(5):4-7.
被引量：38
3
张家博.
生物探究性实验教学的研究[J]
.新课程导学（中旬刊）,2015,0(3):40-40.
被引量：1
4
邱长征.
实施探究性实验教学的几点做法[J]
.新课程（中学）,2013,0(11):82-82.
被引量：3
引证文献
2
1
喻泰阁.
试论高中生物学的探究性实验[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2018,0(4):159-159.
2
吴小田.
基于科学思维发展的生物探究性实验教学研究[J]
.学苑教育,2023(33):52-54.
1
陈艳玲.
巧借心理效应助力语文课堂提问设计[J]
.文教资料,2014(7):49-50.
2
王更强.
高中生物探究性实验教学的优化策略[J]
.生命世界,2009(11):100-102.
被引量：8
3
郭生.
浅谈高中生物探究性实验教学[J]
.新课程学习（下）,2012(9):74-74.
4
赵呈祥.
浅谈高中生物探究性实验教学[J]
.新课程学习（下）,2013(3):93-93.
5
孙茂雪.
探究性生物学实验教学的“放”与“控”[J]
.生物学教学,2010,35(11):50-52.
被引量：3
6
王双明.
探究性实验教学在初中生物学教学中的实践和探索[J]
.飞（素质教育）,2012(12):126-126.
7
李鸽.
生物探究性实验教学刍议[J]
.实验教学与仪器,2008,25(12):24-25.
8
符立松.
高中生物探究性实验教学例谈[J]
.中国教育技术装备,2013(25):143-144.
9
董龙刚.
生物教学过程中开展探究性实验教学的尝试与思考[J]
.中国校外教育,2015(5):103-103.
10
陈秉初,王跃光.
高师院校生物学探究性实验的教学[J]
.实验室研究与探索,2004,23(2):49-51.
被引量：3
生物学教学
2013年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
