期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈物理教学中人文精神的融合
下载PDF
职称材料
导出
摘要
结合物理的教学过程和物理教学中人文精神融合的现状,提出物理教学过程中融合人文精神的途径,并对物理教师提出要求.
作者
高娟
倪晋波
机构地区
安徽理工大学理学院
出处
《牡丹江师范学院学报（自然科学版）》
2013年第4期66-68,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University：Natural Sciences Edition
基金
安徽省优秀青年人才基金项目(2010SQRL053)
关键词
物理教学
人文精神
融合
途径
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
6
共引文献
15
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
6
1
厚宇德著..物理文化与物理学史[M].成都:西南交通大学出版社；杭州,2004:208.
2
赵凯华主编..物理学照亮世界[M].北京:北京大学出版社,2005:323.
3
郝柏林.
物理是一种文化[J]
.物理通报,2012,41(12):2-5.
被引量：8
4
[德]W.海森堡.严密自然科学近年来的变化[M].上海:上海译文出版社,1978:78.
被引量：1
5
罗美淑,陶瑛,杨文君,夏春艳.
讨论式教学法应用过程中存在的问题及对策[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2012,38(4):61-62.
被引量：5
6
周传胜,张宝歌,金志民,赵杰.
高校实践教学质量标准的内涵及其构建[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2013,39(1):79-80.
被引量：5
二级参考文献
13
1
屈正庚.
论在计算机教育中如何培养学生的创新能力[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2007,33(1):58-59.
被引量：3
2
郝桂英.
关于计算机程序设计语言课程教学的探索[J]
.教育与职业,2007(17):156-157.
被引量：37
3
谭浩强.C程序设计[M].北京:清华大学出版社,2010.
被引量：38
4
王慧.
构建实践教学体系 培养学生综合能力[J]
.实验室研究与探索,2007,26(9):90-92.
被引量：20
5
James Clerk Maxwell.Treatise on Electricity and Magnetism[]..
被引量：1
6
Gustav Eichhorn.Wireless Telegraphy[]..1906
被引量：1
7
黄宁,刘启明.
“课堂分组案例实践”教学模式的构速与应用[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2009,35(4):76-77.
被引量：6
8
周光琪,李光华.
教学质量标准的内涵及构建[J]
.人民教育,2010(17):48-49.
被引量：11
9
吴羽,谢陈跃.
数字电子技术实验教学研究与实践[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2011,37(3):77-79.
被引量：15
10
王明莉,关洪海.
推进“讨论式教学法”改革提高课堂教学质量[J]
.牡丹江师范学院学报（社会科学版）,2011(5):142-143.
被引量：4
共引文献
15
1
郑茂雄.
基于高校学生社团的公共关系学课程实践教学探讨[J]
.广州广播电视大学学报,2013,13(4):31-34.
被引量：3
2
张景亮,胡英会,王丽雯,贺颖,程晓丽.
PBL教学理论对增强医护生批判性思维能力的探索[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2013,39(3):78-80.
被引量：2
3
叶根梅,吴志霞.
专业实训课培养高职学生自主学习能力探究[J]
.牡丹江师范学院学报（自然科学版）,2014,40(3):76-77.
被引量：4
4
李陶陶.
科普供给问题探因与对策[J]
.三峡大学学报（人文社会科学版）,2018,40(5):113-116.
被引量：3
5
刘应科,周福宝,刘贞堂.
本科教学方法改革的系统化理念研究——以研讨式教学法为例[J]
.陕西教育（高教版）,2018,0(12):4-7.
被引量：4
6
夏广平,丁洋.
“关于高中教师对物理文化兴趣度、关注度、掌握度、应用度的调查”分析报告[J]
.物理通报,2019,48(11):120-122.
7
裴继孙,郑康.
新形势下塑造中学物理教学物理文化的新魅力[J]
.物理通报,2020,49(7):2-6.
被引量：2
8
卢婷,黄晶,邱为钢.
师范物理人才面临的机遇 挑战与应对策略[J]
.物理通报,2020,49(7):7-9.
9
姚迪迪.
以职业为导向的法学实践教学探索[J]
.科教导刊（电子版）,2020(17):138-139.
10
李陶陶.
基于社会教育属性探讨科普功能的实现[J]
.科技传播,2021,13(3):1-5.
1
张春华.
物理思想与人文精神融合推进素质教育[J]
.广东工业大学学报（社会科学版）,2008,8(B07):9-10.
被引量：5
2
金辉.
促进学生全面发展——高职院校加强人文教育的目标定位[J]
.都市家教（下半月）,2011(2):107-107.
3
曾永卫,黄俊伟.
工程教育与人文精神融合的理性思考[J]
.中国高教研究,2009(6):72-73.
被引量：2
4
刘嵘.
商业文化对校园文化建设的影响及对策[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2016,18(3):52-53.
被引量：1
5
冯文珍,张乃正,房兆.
高职护生科学素养与人文精神融合培养效果观察[J]
.护理学报,2014,21(13):5-8.
被引量：6
牡丹江师范学院学报（自然科学版）
2013年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
