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化学“活动与探究”栏目的教学策略

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摘要在化学课堂教学中，如何优化“活动与探究”教学策略，对培养学生实验能力和探究能力的发展至关重要。“活动与探究”的功能和目标是教学策略优化的前提；以学生为“活动与探究”主体是实现教学策略优化的关键；重视学情差异是实现教学策略优化的保证；优化“活动与探究”活动是实现教学策略优化的目的”。

作者张再好张振飞

机构地区濉溪县第二中学濉溪县初级中学

出处《教育文汇》 2013年第22期35-36,共2页

关键词初中化学活动与探究策略优化

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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教育文汇

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