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让学生在“活动与探究”中“动”起来
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摘要
义务教育课程标准化学教科书设置的“活动与探究”栏目是实现科学探究内容的教学和学习目标的载体。在探究活动的教学中,注意从学生实际探究能力出发,处理好教师引导与学生探究的关系;突出自主实践活动,让学生亲身经历丰富的探究活动过程,是让学生在“活动与探究”中有效的“动”起来的重要途径。
作者
张玉娟
机构地区
南京市下关区教师进修学校
出处
《中小学教学研究》
2006年第7期13-14,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
有效探究
科学探究
人教版
初三
化学教学
“活动与探究”栏目
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教学研究
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