期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于易班网络平台的思想政治教育对策研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要党的十八大胜利召开,为高校思想政治教育工作指明了下一阶段的发展方向,同时也提出了新的工作要求。学习宣传贯彻十八大精神,是当前和今后一个时期高校学生工作的重要政治任务。结合高校学生工作实际情况,探讨了如何以学习十八大精神为契机,以新媒体环境下web2.0为工具,以易班大学生网络互动社区为载体,拓宽育人渠道,扎实推进大学生网络思想政治教育,提升大学生综合素质,为中国特色社会主义事业的培养可靠建设者和接班人。

作者周川廖磊郑宇

机构地区西华大学电气信息学院

出处《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2013年第4期45-47,共3页 Journal of Chengdu Textile College

关键词大学生思想政治教育新媒体网络web2 0 易班网络

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1周海钧.浅谈如何将校园网络建成大学生思想政治工作的有效载体[J].学周刊（上旬）,2012(8):10-11. 被引量：1
2何捷.校园网络传媒在高职学生思想政治教育中的作用[J].职业教育研究,2012(10):145-146. 被引量：2
3王万志.浅析高校网络舆情对创新高校思想政治教育工作的启示[J].当代旅游（中旬刊）,2012(10):93-94. 被引量：1
4朱德新.有效利用校园网络对大学生进行思想政治教育研究[J].河北工业大学学报（社会科学版）,2012,4(2):57-60. 被引量：4
5郭宏鹏.浅析网络思想政治教育的弊端和解决途径[J].北方经贸,2012(10):141-142. 被引量：2

二级参考文献19

1彭艳红.网络时代加强高校思想政治教育工作初探[J].中国环境管理干部学院学报,2006,16(1):120-122. 被引量：4
2陈丽春,谢安俊.基于数字化校园的教育信息化探讨[J].中国高教研究,2007(8):92-93. 被引量：29
3杜俊飞.中国网络新闻事业管理[M]北京:中国人民大学出版社,2004215. 被引量：1
4丁建军.浅谈高校网络舆情的特点、成因及其危机应对[J].荆门职业技术学院学报,2008,23(4):63-66. 被引量：53
5杨丽英.大学生群体舆情与思想政治教育的动态管理[J].思想教育研究,2008(7):41-43. 被引量：22
6桑昭惠.网络视域下高职院校学生思想政治教育工作的思考[J].中国科教创新导刊,2009(14):119-119. 被引量：1
7陈菡.高校思想政治教育网络载体的应用研究[J].湖北大学成人教育学院学报,2010,28(3):14-16. 被引量：7
8李际卫.高职思政课实践教学活动载体实效性探析[J].广东科技,2010,19(20):50-51. 被引量：10
9王艳,尹剑.论中学生网络道德教育制度模式的构建[J].当代教育理论与实践,2010,2(6):1-3. 被引量：1
10张九海.思想政治教育的新变革——基于网络思维特征的思考[J].国家教育行政学院学报,2011(1):56-59. 被引量：15

共引文献5

1徐晓菲.基于易班平台的高校思想政治教育研究[J].时代报告（学术版）,2021(12):120-121.
2朱德新.高校思想政治理论课多媒体网络互动教学模式的探索及实践[J].湖北经济学院学报（人文社会科学版）,2014,11(3):167-169. 被引量：5
3晏苹.基于校园网的大学生情绪疏导有效机制研究[J].长春大学学报,2016,26(6):58-62.
4徐双双.校园网络传媒在高职院校学生思想政治教育中的作用探讨[J].办公室业务,2023(19):119-121.
5陈敏.网络环境下高校学生的道德信仰教育研究[J].吉林教育,2018,0(25):40-41. 被引量：1

同被引文献6

1沈漫.易班资源整合策略探究[J].思想理论教育,2013(9):71-73. 被引量：20
2陈巍巍.易班在高校学生事务管理中的作用研究[J].中国电力教育（中）,2011(9):171-172. 被引量：30
3董玉来,陈艳红,孔维刚,黄晞建.基于“易班”的高校思想政治理论课教学方法创新探微[J].思想理论教育,2012(17):55-59. 被引量：29
4孙小秋.简论易班在大学生网络思想政治教育中的作用——以西华大学易班的建设和发展为例[J].高等教育研究（成都）,2013,30(3):69-71. 被引量：7
5年大琦.基于易班的网络思想政治教育生活化研究[J].信阳师范学院学报（哲学社会科学版）,2014,34(4):72-75. 被引量：27
6张静,冯鑫鑫,万远英,党国华.基于易班平台的“90”后大学生网络思想政治教育研究[J].今日中国论坛,2013(8S):239-240. 被引量：9

引证文献3

1王彬.学校易班工作站建设的策略和实践——以上海行健职业学院为例[J].新西部（下旬·理论）,2015(7):53-54. 被引量：1
2张磊.基于易班的网络思想政治创新化研究[J].太原城市职业技术学院学报,2016(2):37-39. 被引量：1
3付萌.“互联网+大思政”背景下高校“易班”平台建设研究[J].智库时代,2019,0(34):87-87. 被引量：6

二级引证文献8

1刘伟,刘硕.基于“易班网”的互联网时代网络思政教育探析[J].延边教育学院学报,2020(2):141-143. 被引量：1
2王琳,杨远丽.基于易班下的网络班级管理及网络思政的探索与思考[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(11X):17-17. 被引量：5
3陈舒恬.高校网络思政教育“易班+”育人模式探讨[J].新一代（理论版）,2019,0(14):51-51.
4黎炳潮.关于依法治校推进过程中高校辅导员法律素养提升的研究[J].湖北开放职业学院学报,2019,32(23):57-58. 被引量：3
5田媛媛.“互联网+大思政”教育体系创新研究[J].淮南职业技术学院学报,2020,20(3):10-11.
6熊光红.“互联网+大思政”教育模式的实现路径探索[J].智库时代,2020(18):126-128.
7黄笑鹤.“互联网+大思政”教育体系创新研究[J].延边教育学院学报,2022,36(1):31-33.
8李金平,何潇.基于易班网打造社交型思政教育平台的探索[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(3S):15-16. 被引量：2

1贾佳.新媒体背景下高校社会主义核心价值观教育研究[J].才智,2014,0(33):159-159. 被引量：3
2朱华光,王玉英.新媒体环境下高校思想政治课实效机制的架构[J].青年与社会（下）,2013(9):200-200.
3樊志平.以学习者为中心的网络课程资源建设研究[J].电脑知识与技术,2014(2):767-768. 被引量：8
4徐珊,文耀.引爆“病毒”[J].21世纪商业评论,2013(9):87-87.
5袁成琛.MOOC:大学变革[J].中国教育网络,2013(4):1-1. 被引量：7
6石如玉.新媒体网络环境下的大学生思想状态及思政教育新方向[J].新校园（上旬刊）,2015,0(12):154-154. 被引量：1
7屈燕,胡海清.基于web2.0我国高校课堂教学模式探讨[J].山东行政学院学报,2012(6):140-142. 被引量：1
8黄凡珏.基于Web2.0的高校教学档案资源信息化建设[J].兰台内外,2014(1):36-37.
9党莹,赵春凤.Web2.0环境下大学生非正式学习状况的调查研究——以临沂大学为例[J].现代交际,2014(4):204-205.
10罗昭霞.Web2.0环境下高校实验教学的现状分析和改革探讨[J].科技资讯,2014,12(11):193-193.

成都纺织高等专科学校学报

2013年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部