摘要
党的十八大报告的一系列重要论述,对高等教育赋予了新的历史使命,高等教育全面进入内涵式发展时期。高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,其内涵式发展的核心是"质量、效益",学生工作应主动适应新形势,遵循高职教育发展规律,创新教育管理途径,真正实现人才培养质量的提高。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第20期73-75,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2011年度教育部人文社会科学研究一般项目"职业核心能力培养研究"的研究成果之一
课题批准号:11YJA880095
