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如何发挥班主任在高职学生教育中的作用

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摘要通过对高等职业教育中班主任作用的探讨,提出"自律为主,他律为辅"的教育原则。在学生教育过程中要挖掘学生的内在动力,使学生的学习变成自主学习。

作者杨立新

机构地区浙江同济科技职业学院

出处《职业教育研究》 2012年第7期161-162,共2页 Vocational Education Research

关键词班主任高职学生教育自律内在动力自主学习

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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职业教育研究

2012年第7期

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