摘要
在分析专科"高分子材料应用技术专业"和本科"功能材料"专业课程现状的基础上,指出一体化课程体系是解决高职与应用本科衔接存在问题的有效路径,办学定位的趋同、培养目标的一致性、相应的职业教育课程标准、有效的运行措施是实现高职与应用本科衔接课程一体化体系构建和实践的关键因素。
出处
《职教论坛》
北大核心
2013年第24期80-83,共4页
Journal of Vocational Education
基金
2013年江苏省教育厅高等教育教改研究重点项目"高职与应用本科衔接一体化课程体系构建与实践研究"(编号:2013JSJG072)
主持人:杨劲松
檀祝平
常州大学高等职业教育研究院重点资助课题"常州‘现代职业教育体系’构建研究"(编号:CDGZ2013010)
主持人:檀祝平
常州大学高等职业教育研究院资助课题"高等职业教育实践教学体系研究"(编号:CDGZ20100030)
主持人:杨劲松
