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大学《应用文写作》教学所遇到的问题及对策

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摘要目前,国内各高校基本已开设了《应用文写作》这门课程,原因在于这门课程具有很高的实用性。但在越来越多的相关书籍的问世及教学实践的积累中,问题也逐渐增多。主要体现在教师缺少＂专门＂经验、学生不够重视、＂教——学＂过程缺乏真正的实践机会这几个方面。针对这些问题以及本人在教学中总结的经验教训,拟提出一些解决对策,希望在未来的教学中能起到有益的作用。

作者叶云杉

机构地区吉林财经大学信息经济学院

出处《中国科教创新导刊》 2013年第26期117-117,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词大学应用文写作问题对策

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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2013年第26期

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