摘要
学科渗透教学是近年来我国教育行业的新要求与新形势，对视唱练耳在教学上的改革，有着极其重要的意义，视唱练耳教学的改革，这是发展中的必然趋势。随着社会的发展与壮大，对高素质人才的需求量也越来越大。所以，高等师范院校在教育上一定要坚持基础教育的原则，为音乐的发展培养多才多艺的音乐教师，所以，在人才的培养中，必须要渗透学科的优势，从全方面锻炼学生的综合实践能力并传授专业知识。在这样的要求下，高等师范院校采取视唱练耳课程中的钢琴伴奏工作对人才的培养，具有一定的意义。
出处
《北方音乐》
2013年第9期98-99,共2页
Journal of the Northern Music
