工科研究生矩阵论课程教学改革研究与实践被引量：10

下载PDF

导出

摘要矩阵论是数学的一个重要分支,在数学及各种工程学科具有广泛的应用.该课程对培养研究生抽象思维能力、严密的逻辑论证能力和理论的实际应用能力具有重要作用.本文就工科研究生矩阵论教学,探讨矩阵论教学过程中改革研究与实践.

作者赵礼峰

机构地区南京邮电大学理学院

出处《大学数学》 2013年第4期1-3,共3页 College Mathematics

关键词矩阵论研究生课程教学科研能力实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1许立炜,赵礼峰.矩阵论[M].北京:科学出版社,2011.9. 被引量：3
2冯良贵,杨文强,戴清平.浅谈研究生的数学课程教学与创新能力培养[J].科技信息,2009(31):28-28. 被引量：5
3董泽芳,何青,张惠.我国研究生创新能力的调查与分析[J].学位与研究生教育,2013(2):1-5. 被引量：109
4张林,杨心德.浅析当前研究生教学存在的问题与对策[J].科技信息,2008(27):17-18. 被引量：2
5郑大钟编..线性系统理论[M].北京:清华大学出版社,2002:706.
6俞立著..鲁棒控制线性矩阵不等式处理方法[M].北京:清华大学出版社,2002:272.

二级参考文献9

1周梦,陆启韶.关于培养工科博士生现代数学素养的理论探讨[J].学位与研究生教育,2004(11):32-35. 被引量：9
2程仕平,徐慧,李丽琴.交叉学科:培养研究生创新性的摇篮[J].中国高等教育,2005(15):58-59. 被引量：19
3王通讯.人才成长的八大规律[J].社会观察,2006(3):15-16. 被引量：17
4王孙禺,袁本涛,赵伟.我国研究生教育质量状况综合调研报告[J].中国高等教育,2007(9):32-32. 被引量：130
5卡尔·波普尔.猜想与反驳-科学知识的增长[M].傅季重,译.上海:上海译文出版社,1986:24. 被引量：18
6张建林,廖文武.关于提升研究生培养质量的再思考[J].现代教育科学（高教研究）,2008(1):151-155. 被引量：23
7韩霞,李小宁.面向创新人才培养的研究生课程体系[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,2008,21(3):77-80. 被引量：9
8鄢娟,贺艳丽.省属高校硕士研究生创新能力的比较分析[J].湖南师范大学教育科学学报,2011,10(3):88-90. 被引量：6
9刘尧.对研究生创新素质培养的几点认识[J].学位与研究生教育,2003(11):21-24. 被引量：18

共引文献114

1李莎,钱晓明,刘皓,杨瑞梁.多学科背景导师团队模式硕士生创新能力培养[J].天津纺织科技,2021,59(2):61-64. 被引量：3
2赵亚玲,胡波,刘庆伟,尹霄朦,姜园园,朱秀丽.医学研究生创新能力现状及其影响因素分析——以Q大学为例[J].世界最新医学信息文摘,2019,19(93):303-306. 被引量：5
3刘峻峰,郭黎姿.公共管理研究生创新能力培养路径研究[J].科教导刊,2021(34):46-48. 被引量：1
4马永霞,王琳.高校“双创”教育学生参与度模型及影响因素[J].教育经济评论,2021,6(4):70-84. 被引量：15
5刘名武,许以撒.硕士研究生科研素养提升策略研究[J].产业与科技论坛,2019,0(24):234-237. 被引量：5
6刘美玲,刘湘南.基于“三位一体”的GIS研究生创新能力培养研究与实践[J].测绘地理信息,2022,47(5):120-123. 被引量：3
7方荣杰,朱晓锋.地方应用型大学研究生创新能力提升研究[J].中国校外教育（上旬）,2017,0(A01):384-386.
8许以撒.硕士研究生新生科研素养研究[J].广东经济,2017,0(8X):208-208. 被引量：1
9李超,屈龙江,戴清平.研究生数学公共课程体系建设[J].高等教育研究学报,2013,36(B10):38-41. 被引量：7
10李建平,黄建华,谢正.基于创新教育理念的研究生数学课程体系优化[J].高等教育研究学报,2014,37(1):23-27. 被引量：12

同被引文献28

1王正盛,戴华,殷洪友,倪勤.工科研究生“矩阵论”课程教学的实践与探讨[J].理工高教研究,2004,23(4):112-112. 被引量：17
2史雯婷.专业学位研究生教育的基本属性探讨[J].学位与研究生教育,2004(10):32-35. 被引量：35
3刘慧.研究生公共数学课程改革模式的研究——矩阵论及其应用课程改革总结[J].化工高等教育,2006,23(4):28-29. 被引量：11
4许立炜,赵礼峰.矩阵论[M].北京:科学出版社,2011.9. 被引量：3
5GolubGH,VanloanCF,MatrixComputations[M].袁亚湘,等,译.北京:人民邮电出版社,2011. 被引量：1
6JamesW.Demmel.AppliedNumericalLinearAlgebra[M].译:王国荣.北京:人民邮电出版社,2007. 被引量：1
7陈洪亮,田社平,张峰.基本电路理论课程考核方式改革的探索与实践[J].中国大学教学,2009(2):39-41. 被引量：39
8冯良贵,杨文强,戴清平.浅谈研究生的数学课程教学与创新能力培养[J].科技信息,2009(31):28-28. 被引量：5
9邱启荣,陈秋华.基于创新能力培养的工科研究生矩阵论课程的教学研究与实践[J].中国科技纵横,2009(12):220-221. 被引量：4
10冯新龙,阿布都热西提,张知难.关于《矩阵计算》课程教学的几点体会[J].大学数学,2011,27(2):1-4. 被引量：4

引证文献10

1张华,颜青.基于控制理论案例的矩阵计算教学研究[J].科教文汇,2014(12):40-41.
2张艳,崔景安,郑连存.与工科专业相结合的矩阵论课程教改探索[J].中国西部科技,2014,13(10):78-80. 被引量：1
3李厚彪,黄廷祝,李良,张勇,荆燕飞.适应高层次创新人才培养的研究生“数值代数”课程改革与探索[J].大学数学,2014,30(A01):1-4. 被引量：7
4谌雨章,杨婉璐,谭海燕.针对信息及通信专业课程《矩阵论》基于MATLAB的教学研究[J].信息通信,2014,27(12):252-254. 被引量：3
5谢挺,钟坚敏.以应用为导向的研究生矩阵论公共课程教学改革的探索[J].教育教学论坛,2018(9):125-126. 被引量：8
6毛立新.新工科背景下矩阵论课程教学改革研究[J].高师理科学刊,2019,39(3):83-85. 被引量：6
7金少华,徐勇,金大永.矩阵论教学的几点注记[J].数学学习与研究,2019,0(23):13-13. 被引量：1
8楼嫏嬛.基于创新能力培养的“矩阵论”课程教学改革探索[J].黑龙江教育（理论与实践）,2021(2):80-81. 被引量：3
9林锰,卜长江,柴艳有,王贵艳.基于矩阵论课程的微课微信辅助教学的探索与研究[J].黑龙江科技信息,2015(26):51-52. 被引量：4
10郭杰,郭淑妹,韩松辉.工科研究生矩阵论课程的实践应用研究[J].理论数学,2021,11(2):157-163.

二级引证文献27

1蔡学鹏,马丽,宋艳萍,王飞.基于实际应用的矩阵理论课程课堂教学设计[J].创新创业理论研究与实践,2023(5):52-54. 被引量：1
2刘亚东,仇秀梅.微信平台的测量教学管理系统设计探讨[J].人间,2015,0(28):58-58.
3陈艳慧,张爱武.研究生特种经济动物营养学课程教学改革探讨[J].野生动物学报,2016,37(1):72-76.
4李姣芬,彭振赟,李郴良,伍锡如.应用型创新人才培养中数值分析课程的教学改革初探[J].高教学刊,2016,2(10):154-155. 被引量：4
5王贵艳.金融院校数学教育分层次教学改革研究——基于通识教育的视角[J].教育探索,2016(8):83-86. 被引量：5
6袁仕芳,罗丹丹,蔡玮.基于创新能力培养的数值代数考核方式研究[J].考试周刊,2017,0(81):39-39.
7郭双冰,董瑞,王晓峰.应用型人才培养中数值代数课程教学的探讨[J].数学学习与研究,2018(11):31-32. 被引量：1
8蒋书敏,李医民.大数据时代工科矩阵论的课程教学改革与实践[J].当代教育实践与教学研究（电子版）,2017,0(4):39-39.
9仲红秀.培养创新人才的数值线性代数课程改革探讨[J].科教文汇,2018(19):58-59.
10王锐,白梅花,李玉.应用型高校矩阵论教学模式探讨[J].品牌研究,2018(6):225-226. 被引量：3

1万哲先.万哲先：忆华罗庚执教清华园[J].科学新闻,2010(13):33-33.
2崔景安,张艳,王晓静,郑连存.与工科专业相结合的矩阵论课程教学改革的探索[J].高教研究与实践,2014,33(1):38-41. 被引量：4
3毛立新.面向工程应用的“矩阵论”课程教学改革与实践[J].科教文汇,2016,0(15):57-58. 被引量：6
4刘文军.如何进行矩阵论的教与学[J].教育教学论坛,2016(3):138-139. 被引量：2
5王正盛,戴华,殷洪友,倪勤.工科研究生“矩阵论”课程教学的实践与探讨[J].理工高教研究,2004,23(4):112-112. 被引量：17
6刘琼.关于线性代数教学的几点看法[J].大观周刊,2012(35):239-239.
7张宝玉,李庆士,盛明光.努力提高硕士研究生基础理论课程的教学质量[J].高等工程教育,1992(1):30-31.
8罗从文,王高峡.“矩阵论”课程教学中理论与应用相结合的思考与探索[J].中国电力教育（中）,2012(9):76-77. 被引量：10
9消息报导[J].中国大学教学,1991(4):21-21.
10矩阵论等三门工学硕士研究生数学课程教学基本要求[J].学位与研究生教育,1993(6):55-56.

大学数学

2013年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

工科研究生矩阵论课程教学改革研究与实践被引量：10

参考文献6

二级参考文献9

共引文献114

同被引文献28

引证文献10

二级引证文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

工科研究生矩阵论课程教学改革研究与实践 被引量：10

参考文献6

二级参考文献9

共引文献114

同被引文献28

引证文献10

二级引证文献27

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

工科研究生矩阵论课程教学改革研究与实践被引量：10