口腔内科实习岗前培训及引导式教学法的运用被引量：1

下载PDF

导出

摘要口腔医学的本科教学不只是理论知识的一般传授，还有临床实践的不断学习。为了适应现代医学的发展还要求进行一些基本科研方法及理论的培养。口腔本科生学了4年的专业医学理论知识后，从第5年进入了其职业生涯的预备期——实习阶段，这期间实践的成功与否对其理论与实践的有机结合及养成良好的医学习惯有至关重要的作用。

作者周骢

机构地区泸州医学院附属口腔医学院

出处《实用医技杂志》 2013年第9期1026-1027,共2页 Journal of Practical Medical Techniques

关键词口腔医学引导式教学法岗前培训内科实习医学理论知识本科教学临床实践科研方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] R78-4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1莫静,贺佩兰,王伟东,陈勰.口腔内科实习教学方法的探讨[J].中国高等医学教育,2012(3):101-102. 被引量：3
2邓素辉,胡霞.口腔科实习医生个人防护问题及对策[J].基层医学论坛,2012,16(3):387-388. 被引量：3
3王国芳,王晶晶,张媛媛.良好医患沟通在口腔临床实习中的重要性[J].中国医学伦理学,2012,25(1):136-137. 被引量：7

二级参考文献11

1盛惠英,肖金华.对医患沟通重要性的几点认识[J].中国中医药现代远程教育,2009,7(6):190-191. 被引量：6
2王海雪,周慧霞,左亚新.浅谈口腔门诊的感染管理[J].解放军护理杂志,2000,17(2):49-50. 被引量：64
3宋健玲,张兰,蒋月桂,候铁舟,李小明.口腔内科临床实习生医患交流的研究[J].中国医学伦理学,2005,18(5):60-61. 被引量：4
4苗群爱,赵东方,宋健玲.如何提高患者对口腔实习医生的信任度[J].西北医学教育,2005,13(6):689-690. 被引量：7
5黄翠,王革,宋光泰,台保军,樊明文,边专.PBL教学模式中教师的作用[J].口腔医学研究,2006,22(5):568-570. 被引量：70
6Barrows HS. A taxonomy of problem-based learning methods[ J ]. Medical Education, 1986,20(6) :481-486. 被引量：1
7Gillian HR, Elizabeth T. Providing support for problem-based learning in dentistry: the Manchester experience [ J ]. Eur J Dent Educ 2003,7 : 3-12. 被引量：1
8宋峥,苏文,左沛兰,汪洋.浅谈医学实习生职业感染现状及对策[J].解放军护理杂志,2008,25(11):74-75. 被引量：4
9高志,杨炼,李倩,曾佳,刘国庆,蒲高荿,郑华,邱丽华,庞谅.口腔临床实习教学中医患沟通能力的培养[J].重庆医学,2008,37(17):2005-2006. 被引量：10
10李芳,李义庭,刘芳.医学、医学教育的本质与医学人文精神的培养[J].医学与哲学（A）,2009,30(10):66-68. 被引量：183

共引文献8

1张宁.牙科诊疗中的伦理问题及其解决途径[J].中国医学伦理学,2012,25(6):788-789.
2李鑫华.两种口腔纤维桩在口腔修复中的效果对比[J].基层医学论坛,2014,18(5):555-556. 被引量：5
3缪羽,姚丽英.口腔医学本科生参加岗前培训的效果研究[J].中国高等医学教育,2017(1):97-98. 被引量：1
4李静,石安田,周胜君,刘鹏.提高口腔专科生实习质量的探索与实践[J].现代医药卫生,2018,34(3):450-452.
5唐路,李培,王大维,杨成,刘克礼.CBCT介导的渐进式教学在口腔专科生根管治疗术实习中的初步探讨[J].口腔材料器械杂志,2018,27(3):167-172. 被引量：1
6沈元元,陈红梅.口腔实习医生临床信任度调查及提高对策分析[J].医药前沿,2020,10(9):236-237.
7张东海,赵留庄,王英,曹树军.临床医学教学研究课题伦理审查常见问题分析[J].医学与哲学,2022,43(2):33-37. 被引量：3
8董海涛,赵继志,郭春岚,吴宣,张晓巍,杨文东.口腔内科临床教学实践中医患沟通能力的培养[J].基础医学与临床,2022,42(9):1478-1480. 被引量：2

同被引文献16

1彭晟刚.浅谈口腔正畸教学中的改革方式[J].医学信息（医学与计算机应用）,2014,0(3):294-295. 被引量：2
2江峰.口腔住院医师规范化培训模式探索[J].中国成人教育,2008(8):84-85. 被引量：4
3林岚,余杨,黄震,祝晞梅,梁河清,何炳仁.浅谈住院医师规范化培训[J].西北医学教育,2009,17(5):1030-1031. 被引量：35
4杨茜,贵林.MCAI在口腔正畸教学实践中的应用[J].医学信息,2010,23(6):1560-1561. 被引量：2
5徐幻,杨国斌,易学明.关于住院医师规范化培训的几点思考[J].医学研究生学报,2010,23(8):865-867. 被引量：107
6金圭玉,史金娜,吕艳超,吕行.口腔医学专业学生临床交流与沟通能力培养[J].中华医学教育杂志,2010,30(6):916-917. 被引量：3
7朱继.住院医师规范化培训实践与思考[J].中华医学教育探索杂志,2011,10(8):949-951. 被引量：18
8王少海,汪大林,邱小倩.提高口腔修复住院医师规范化培训质量的初探[J].西北医学教育,2012,20(2):421-422. 被引量：1
9周洁,朱樑,赵云富,单蔚蓝.口腔科住院医师规范化培训方案探索[J].中华医学教育探索杂志,2012,11(8):852-854. 被引量：11
10贾海潮.本科生口腔正畸教学模式的初步探讨[J].中国高等医学教育,2012(9):55-55. 被引量：14

引证文献1

1赵蔚萍.口腔正畸住院医师规范化培训的体会[J].中国当代医药,2016,23(33):162-164. 被引量：2

二级引证文献2

1蔡川,徐娟,张彤,徐璐璐.口腔全科住院医师规范化培训口腔正畸教学的研究[J].中国美容医学,2018,27(8):136-138. 被引量：4
2马克娜,黄翠.口腔修复科住培效果影响因素问卷调查研究[J].继续医学教育,2021,35(8):45-46. 被引量：2

1张真,刘红,李兰,张勤.口腔内科学实习生带教体会[J].新疆中医药,2012,30(4):95-96.
2宋亮,阙国鹰,姚珏琦,何勇.引导式教学法在口腔实践教学中的应用[J].口腔医学研究,2008,24(1):97-98. 被引量：8
3孙颖,姜春梅,殷显艳.如何减少修复体对牙周的不良影响[J].中国伤残医学,2014,22(3):287-288. 被引量：2
4刘燕,余占海,王雪梅.浅谈口腔本科生临床实习教学体会[J].中国中医药咨讯,2010(32):266-266.
5邵丽娜,王雪梅,仇丽鸿,詹福良,薛明.PBL教学模式在牙体牙髓病科研究生岗前培训中的应用[J].上海口腔医学,2013,22(4):462-465. 被引量：7
6陶人川,邓华颉.口腔内科生产实习的分阶段指导[J].广西医学,2005,27(11):1879-1880. 被引量：1
7龚娟,俞娟.关于口腔材料学教学的思考[J].口腔材料器械杂志,2008,17(1):54-54. 被引量：5
8甘云娜,陈吉华,李东,侯晓冲.口腔修复学实验课的几点改进[J].北京口腔医学,2007,15(2):115-115. 被引量：2
9戴杰,朱雅萍,林海升.根管器械折断的分类及原因分析[J].中国现代医生,2011,49(19):28-29. 被引量：1
10王欢,丁寅,李菲菲,金钫,冯雪,金作林,姚莹.口腔正畸学本科教学改革的探索和体会[J].基础医学教育,2015,17(11):973-975. 被引量：8

实用医技杂志

2013年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

口腔内科实习岗前培训及引导式教学法的运用被引量：1

参考文献3

二级参考文献11

共引文献8

同被引文献16

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

口腔内科实习岗前培训及引导式教学法的运用 被引量：1

参考文献3

二级参考文献11

共引文献8

同被引文献16

引证文献1

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

口腔内科实习岗前培训及引导式教学法的运用被引量：1