摘要
目的:比较口腔医学本科生在进入临床实习前参加岗前培训与不参加岗前培训的教学效果。方法:以内蒙古医科大学口腔医学专业本科2008级和2009级的学生为研究对象,各随机抽选20人,每个年级随机分为两组,一组接受岗前培训,另一组不接受岗前培训,带教老师对岗前培训内容包括:窝洞制备、根管治疗、牙体预备、龈上洁治制定评分标准后,分别对接受岗前培训组和不接受岗前培训组在临床实习后的两组学生的实习情况进行考核。最后对两个年级的得分分别进行比较分析。结果:经对两个年级两组学生的得分比较后发现,接受岗前培训与不接受岗前培训在临床实习后差异有统计学意义(P<0.05);而两个年级间得分比较无统计学差异(P>0.05)。结论:参加进入临床前的岗前培训,有助于提高见习医学生诊治口腔疾病的实践技能,可为进入临床实习和毕业后工作打下较好的基础。
出处
《中国高等医学教育》
2017年第1期97-98,共2页
China Higher Medical Education
