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洋思模式的超越之路
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摘要
近年来,洋思改革的制胜法宝——"先学后教,当堂学习"的教学模式,成为全国竞相效仿的标杆。关于洋思的研究也屡见不鲜,但普遍存在经验取向而理论思考不够深入的问题。因而,需要从知识观、价值论、认识论角度予以理论深思,辩证地看待,从而实现洋思模式的超越。
作者
吴蕾
机构地区
华东师范大学课程与教学系
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2013年第9期30-32,共3页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
洋思模式
知识观
价值观
方法论
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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