摘要
目的设计PICC自我维护质量评估表,为患者提供自我维护的评价标准,提高健康宣教的有效性。方法将104例患者分为对照组和实验组,对照组采用口述宣教模式,实验组采用PICC带管患者自我维护质量评估表,该表包含27项内容,将其发给带管患者以自评的方式,每周评估2次,得出相应评分,护理人员根据该表格所填内容为患者作出评价和指导,保证健康宣教的落实。结果对照组功能锻炼完成合格的有23人,实验组功能锻炼完成合格的有39人,实验组高于对照组(P<0.001)。结论该表格操作简单,并使健康宣教内容具体化,提高了患者日常维护的有效性。
