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案例教学的有效性研究

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摘要案例教学在中国教育领域已经实践了相当长的一段时间,很多教育工作者只是针对于某一具体学科如何应用案例教学法进行过总结,但很少有学者从整体上对案例教学的有效性进行研究。本文从教师教学的角度出发,对采用案例教学法如何提高课堂教学的质量和有效性做了细致的分析。

作者周广涛宋蓓

机构地区山东协和学院

出处《科技视界》 2013年第20期17-17,36,共2页 Science & Technology Vision

基金济南市教育科学规划课题<"案例教学"在课堂教学中的应用研究>阶段性研究成果

关键词案例教学课堂教学质量有效性

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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