摘要
网络环境下学校教育资源的研发与利用在当前教育领域发展中的势头越来越强劲,并取得了长足进步和喜人成绩,但是在对当前网络环境下学校教育资源的可扩展性、可兼容性、可持续性以及可用性和对其认识理解水平予以分析的基础上,发现我国网络环境下的学校教育资源建设,距离"精品、优质、共享"的建设目标仍有很长一段距离。文章指出,在开发和应用过程中要真正实现既定目标,就必须朝着统一化、共享化、集成化和管理优化的方向迈进,从而真正实现网络教育资源的共建共享,使教育信息化数字化的优势真正得以发挥。
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第21期45-46,共2页
Education and Vocation
