远程网络教学中“自主探究”学习资源的设计研究被引量：2

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摘要一问题的提出远程网络教学中“自主探究”是指教师和学生身处异地，学生在教师的指导下，利用网络学习资源进行自主建构、发现、探索和评价的过程。它着眼于培养学生的创新精神和实践能力。科学合理、丰富多样的网络学习资源可以激发学生通过自主学习、协作学习、创造求新的方式来搜集和处理信息，是学生进行主动探究学习的重要条件。

作者柴俊霞

机构地区北京市东城区职业大学

出处《教书育人（高教论坛）》 2015年第7期73-74,共2页

关键词网络学习资源远程网络教学自主探究设计主动探究学习自主建构实践能力创新精神

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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教书育人（高教论坛）

2015年第7期

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