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历史教学实践与应用型教育

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摘要历史教育有其固有的教育效果和教育规律,当下高校普遍强调应用型教育,历史教学实践应该如何进行改革,以便在尊重历史学科客观规律的基础上适应社会发展的需要就成为一个非常重要的问题。文章以世界史课堂教学为例,分析在历史教学改革中"应用"性质的体现。

作者梁洁

机构地区德州学院历史与社会管理学院

出处《德州学院学报》 2013年第3期16-18,共3页 Journal of Dezhou University

关键词应用型历史教学实践教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2013年第3期

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