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“校企合一”背景下工业机器人应用与维护专业课程开发研究被引量：5

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摘要 "校企合一"作为一种新的高技能人才培养模式,已经获得越来越多学校和企业的认可。基于"校企合一"的背景,阐述了工业机器人应用与维护专业课程开发的目的及基本要素,研究了如何与企业进行深度合作,开发基于工作过程的工业机器人应用与维护学习领域课程,从而解决朝阳产业人才培养难题,实现校企共赢。

作者张善燕

机构地区广州市机电高级技工学校

出处《职教通讯》 2013年第15期1-5,共5页 Communication of Vocational Education

关键词工业机器人应用与维护课程开发学习领域校企合一

分类号 TP242.2-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置] G712 [自动化与计算机技术—控制科学与工程]

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