动科专业实验教学开放与自主创新能力培养被引量：5

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摘要阐述了动物科学专业遗传繁育实验教学在开放体系建设中培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力的重要性。指出:改变传统的封闭式的实验教学模式,构建以学生自主学习和创新能力为主体的开放式实验教学运行机制。通过开放实验教学,优化精选实验教学内容,培养学生自主学习和创新能力。

作者张永春张颖梅花李向阳高树新张显华

机构地区内蒙古民族大学动物科技学院

出处《高校实验室工作研究》 2013年第2期7-8,13,共3页

基金内蒙古民族大学2011年教学研究项目(MD201143)

关键词动物科学专业开放式实验教学自主创新能力

分类号 G40-012 [文化科学—教育学原理]

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