提高高中英语阅读教学的对策探究被引量：17

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摘要高中英语阅读部分是英语考试中分值最高的部分,通常也是学生分数波动最大的部分,根据笔者长期的高中英语教学实践分析,中学生对于英语阅读往往存在一种畏惧心理,其词汇、句型理解、语法以及逻辑思维等直接影响到阅读效率。另外,部分教师在阅读教学方面方法也不得当,最终导致阅读教学效果不佳。本文将分析当前我国高中英语阅读教学存在的问题,并提出提高阅读教学的一些策略,以期能帮助高中英语教师提高英语学科的教学水平。

作者韩静

机构地区郑州市第二十中学

出处《英语广场（学术研究）》 2013年第6期148-149,共2页 English Square

关键词高中英语阅读教学问题对策

分类号 H319 [语言文字—英语]

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