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初探高职高专英语专业学生口语学习动机
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摘要
动机是影响学习的重要因素,学习动机与口语学习成绩、态度和策略有着千丝万缕的联系。由于长期教育体制对英语学习的影响,导致绝大多数学生只注重考试成绩,忽略英语口语的实际应用能力,使大部分高职高专学生缺乏正确的英语口语学习动机,导致英语口语课教学存在诸多困难,收效甚微。本文对学生英语口语的学习动机进行了分析,探讨如何通过激发学生的学习动机,促进学生学习口语的积极性,从而有效提高学生的英语口语水平。
作者
刘梦璋
机构地区
信阳职业技术学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2013年第6期78-79,共2页
English Square
关键词
学习动机
口语
教学方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
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