临床医学专业情境教学模式的课程体系探讨被引量：1

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摘要改革高职高专临床医学专业的传统学科课程体系,改变以往学科体系压缩版的教学内容,构建临床医学专业情境教学模式的课程体系,使高职高专临床医学专业的才培养真正适应临床医院的需求。

作者王春梅王珂

机构地区长春医学高等专科学校

出处《中国科教创新导刊》 2013年第11期60-60,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词临床医学专业情境教学课程体系

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

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