出处
《中小学教学研究》
2006年第1期6-7,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
同被引文献37
-
1姚国平.浅谈高中新课程实施中的模块教学[J].扬州教育学院学报,2006,24(1):92-94. 被引量：4
-
2何克抗.建构主义——革新传统教学的理论基础(一)[J].教育学报,1998(3):29-31. 被引量：648
-
3赵洋.从建构主义教学理论看自主学习[J].黑龙江高教研究,2004,22(7):19-21. 被引量：31
-
4刘峰.构建“学习共同体” 促进学习者自主学习[J].安徽广播电视大学学报,2004(3):62-65. 被引量：6
-
5周立华,李晓艳.从建构主义理论看英语自主学习[J].湖南城市学院学报,2004,25(5):105-107. 被引量：3
-
6罗擎.隐性管理——课堂教学管理的有效方法[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(2):13-14. 被引量：5
-
7姜俊和.建构主义教学理论及其启示[J].沈阳教育学院学报,2005,7(1):1-5. 被引量：48
-
8王欢.基于建构主义的新型教学模式和教学改革的结合[J].鞍山师范学院学报,2005,7(1):82-85. 被引量：24
-
9黄启后.课程结构模块的特点和价值——模块教学的设计[J].云南教育,2005(17):17-18. 被引量：14
-
10张运红.建构主义教学理论与学生创新能力的培养[J].和田师范专科学校学报,2005,25(2):73-75. 被引量：8
引证文献10
-
1刘英琦.信息技术与学科教学整合的问题研究[J].中小学信息技术教育,2006(3):17-20. 被引量：13
-
2王音博,于可红.普通高中《体育与健康》课程模块设计的理论研究[J].浙江体育科学,2007,29(1):102-104. 被引量：5
-
3赵延清,贾云宏.建构主义教学理念和教学模式[J].辽宁医学院学报（社会科学版）,2007,5(4):63-65. 被引量：22
-
4杜海琼,张国民.《人工智能的发展》教学设计[J].中小学教学研究,2007,8(11):43-44. 被引量：1
-
5马锐.建构主义教学模式在病原生物与免疫学教学中的应用[J].安徽卫生职业技术学院学报,2010,9(1):92-93. 被引量：3
-
6周玲玲,尹观海.基于建构主义的“复杂学习”课堂教学设计[J].教育与职业,2010(12):102-103. 被引量：3
-
7张丽婷,赵欣.Hotpotato在高职英语专业学生自主学习“英语国家概况”中的应用[J].中国电力教育,2011(1):196-197.
-
8傅光智.如何在小学数学课堂教学中培养学生的创造性思维[J].新课程（教研版）,2013(4):155-155. 被引量：1
-
9章弋南.现代信息技术优化历史与社会课堂教学[J].商情（科学教育家）,2008,0(2):37-37.
-
10李军.思想政治课教学利用网络时空优势的实践与探索[J].浙江教育技术,2006,0(6):14-16.
二级引证文献48
-
1邓玉荣,罗德芬.建构主义理论下的多媒体英语教学模式[J].长春理工大学学报（高教版）,2009(6):87-88. 被引量：4
-
2介春龙,韩春阳.多媒体演绎的新课改课堂教学[J].中小学电教（综合）,2006(8):49-49. 被引量：1
-
3张虹.本色语文、本色课堂的艺术构建——现代信息技术与语文课堂教学的合理定位[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2006,19(10):104-105. 被引量：3
-
4张传良,侯器.对语文资源型学习环境的构建及思考——《邓稼先》一课教学设计与分析研究[J].中小学电教（综合）,2007(3):30-33.
-
5王华.农村中小学信息技术与学科课程整合问题研究[J].天中学刊,2007,22(6):14-16. 被引量：1
-
6董坤,刘硕.论特色化的侦查学课程体系模块之建构[J].浙江警察学院学报,2008,20(2):98-101. 被引量：2
-
7黄伟新.语文教学中的抛锚模式[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(8):14-15.
-
8尹华华,李巍,周明芳,蒋静,舒勤,陈蓓婧.建构主义理论在《护理科研》教学改革中的应用[J].西北医学教育,2009,17(2):326-329. 被引量：2
-
9张文学,张顺利,李莉,贾永芳,王坤英.高师《人体组织解剖学》教学改革探索[J].生物学杂志,2009,26(2):82-85. 被引量：4
-
10董丰伟.运用多媒体技术,优化英语课堂教学[J].考试周刊,2009(12):110-111.
-
1陈小华.聋校数学教学中师生沟通的模式[J].小学时代（教育研究）,2014,0(19):23-23. 被引量：2
-
2王晓云.启发式教学与创新学习[J].克拉玛依学刊,2002,5(4):96-98. 被引量：1
-
3张瀛尹.如何做好高职英语课堂沟通教学[J].商情,2015,0(24):226-226.
-
4寇敏.情境教学法在儿科护患沟通教学中的应用[J].全科护理,2011,9(23):2145-2146. 被引量：7
-
5赵敏,梁智,韦丹蓓.浅谈开放教育环境下班主任的工作特点[J].中国商界：上半月,2011(9):141-141.
-
6陈卫兵.例谈教育现代化背景下的英语多媒体教学[J].浙江教育技术,2015,0(2):36-38. 被引量：1
-
7郭又荣.浅析互动式教学方法在商务沟通教学中的运用[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2010,26(6):200-201. 被引量：4
-
8唐艳,杜祥培.中高职一体化教学初探[J].当代教育论坛（管理版）,2011(12):111-113. 被引量：7
-
9马琳萍,张占杰.高校大学生国学教育体系的设想与建构[J].中国成人教育,2012(19):78-80. 被引量：4
-
10吴大应.教学模式的管理与创新[J].教学与管理（理论版）,2003(2):29-30.
;
